Final Essay

 There are many princesses in the Disney movies. There are Snow white, Belle, Mulan and other princesses. Among the princesses we discussed in class, Merida is the most positive model for girls growing up today. There are three reasons : she is more free, active, has her own way to solve the problem.

 First, she is free. In most of the Disney movies and also the girls in real life, they are stuck in the pattern of parents and rule. She likes to ignore the boring rules and have a free time. For example, in the movie, she shoots the arrow even though her mother said to not do anything. That is little bit rude, but that is the thing that growing girls actually need. They shouldn’t disobey their parents, but they have to think more think freely.

 Second, she is active. The girls do not move a lot because they have to go to academies. This makes a lazy life and also causes damage in our health. On the other hand, Merida is very active. For example, she likes archery, riding horses, and other sports. This part is very important to growing girls because it’ll make healthier life for them.

 Third, she has her own way to solve the problem. Most of girls follow what her mother or father says. That stops the development of thinking ability and also to solve the actual problem in their lives. Merida tries to change her fate by her own way and she successes in the movie. This is also a good thing that girls have to learn.

 As a conclusion, Merida is the most positive role mother for growing girls for these three reasons. She is free, active, and has her own way to solve the problem. I again strongly emphasize that Merida is the best role model for girls. Thank you for reading my essay.

Merida's profile

	NAME : Merida
	AGE : 16
	MOVIE(YEAR) : 2012/09/27
	DAILY ACTIVITIES : Hunting and Princess duties.
	GOOD POINTS : She is very brave considering that she loves and is very good at archery and likes to hang out in the woods and climb rocks even as a princess.
	BAD POINTS : She likes freedom too much and doesn't want to do what she's responsible of.
	OTHER : She doesn't marry or have a boyfriend at the end.. She also gets friendly with her mother at the end of the movie. She and her mother changed their mind and listen to each other.

Cinderella's profile

	Name : Cinderella
	Age : 16~18
	Movie (year) : 1950 / 2 / 15
	Daily activities : Some hard work - clean many dishes                                                    - fold many clothes                                                   - do every house work                                                                                                       and physical work
	Good points : She has nice personality. We can prove this by watching the part when she follows the direction of step mother. She is clever and independent young woman who is truly beautiful because she doesn't let her anger and sorrow get the better of her.
	Bad points : She doesn’t have her mother, so she is little bit depressed and has a complex about it. She wants to finish the work by herself.
	Others : She gets merry with a prince.        She gets the precious glass shoes.        Her step mother gets punished.

responisble essay about 'Brave'

    Have you ever watched the movie 'Brave'? It's a movie that shows the adventure of Merida who tries to make Elinor a human. In this essay, I would like to compare the personality of Merida and Elinor. I will also give some opinions what I think about those two people.

First is Merida. Merida is very stubborn. She is very free and likes to adventure. She also likes sports, especially archery. She does not like the rules. She is just same as her father. She wants to change her fate. By watching the burning red colored hair, you will probably figure out Merida’s personality.

Next is Elinor. She is very kind and also calm. She solves the empire’s problem very cleverly. But, she cares to much about royal family’s rules. She looks she is cold-hearted, but she is actually she is warm-hearted. She just believe in her fate, and also follow it.

Now, I will express my opinion about their personality. I personally want to be brave like Merida and also kind like Elinor. They have very opposite personality, but they try to understand each other and be closer. She just believes in her fate and follows it.My mom and I are sort of like this, too. So, I must learn the attitude to understand the difference and be brave to change my personality.

As a conlusion, I strongly recommend you to learn the attitude to understand and pick a side. Change the fate or Believe in fate. I am like Merida, but I would like to believe in my fate and follow it. Also, I will think very cleverly and reduce the argue between me and my mom... I love you mom!!!!

Essay about Adora Svitak

 Have you ever watched Ted? Today, I watched about one girl, Adara Svitak. I think that she is very intelligent and also ciritical. I definitely agree with her opinion that kids can do something better than adults for these three reasons. First, kids are more creative. Second, kids do not think about the limitations of project. Third, it is easier for kids to unite with each other.

 First, kids are more creative than adults. Adults think in so realistic way, so they might be not creative. However, children doesn't have enough experience. Some of them will think that it is wierd, but that makes children more creative. This helps children make better work than adults.

 Second, kids do not think about the limitations of project. In the case of adults, they will think only safe and limited works. However, kids will think in a very unique way and create interesting ideas of something. That kind of mind of kids will be helpful to complete their work easier than adults.

Third, it is easier for kids to unite with each other. Adults have their own strong opinion. Children do not have their own strong opinion, so they can be united much more easily than adults do. They also follow the way to consider other's feeling.

 For these reasons, I emphasize that children can do better job than adults in some ways. First, kids are more creative. Second, kids do not think about limitation of project. Third, it is easier for kids to unite with others. I think that adults should share information in both ways. Thank you for reading my essay.

my 30 day goal in GLPS.

 There are many people who makes a 30 day goal and follow it. I also made a goal to do in GLPS. First of all, I will follow English Only Policy (E.O.P). This one of my goal because I want to improve my English skills to be a global leader. I want to be a leader of a global leading semiconductor company such as Samsung.

 Next, I will eat less than I usually ate in my home. So, I will go on a diet. It is good for my health and also looks good. My goal is to be 50 kilograms at the end of the camp. My mom and I will be happy if I success this goal.

 Lastly, I will learn some debate skills and proper writing skills. It will be awesome if I am perfect, but I'm not. So, I will develop my writing skills and how to debate properly. If I lern these skills, I will have more profitable life in the future. 

 These were my 30 day goal. Thank you for reading the article about my 30 day goal. If you have time, how about making your 30 day goals? Bye bye.

축구에 대하여

축구의 기본적인 룰 :
■ 선수경기는 각각 11명이 넘지 않게 편성된 두 팀에 의해서 행하며, 팀 중의 한명은 골키퍼이다. 어느 한 팀이라도 7명보다 적을 때에는 경기를 개시할 수 없다.

FIFA, 대륙 연맹, 국가 협회 등에서 주관하는 공식 경기에서는 경기 중 최대 3명까지 교체할 수 있다.

■ 볼
볼은 둥근 모양이어야 하며 가죽 또는 알맞은 재질로 되어 있어야 한다. 둘레의 길이는 68cm(27인치)이상, 70cm(28인치) 이하이어야 하며 경기 시작 시 무게는 410g(14온스) 이상, 450g(16온스) 이하이어야 한다. 공기 압력은 해면에서 0.6 기압 이상, 1.1 기압 이하여야 한다.

■ 경기장

직사각형 으로 길이는 최소 90m, 최대 120m이며 너비(폭)는 최소 45m, 최대 90m이어야 한다.

그러나 국제 경기는 길이가 최소 100m에서 최대 110m이내여야 하며 너비(폭)는 최소 64m에서 최대 75m이내여야 한다.



■ 페널티 에이리어(Penalty Area)
페널티 에어리어는 경기장의 각 끝에 한정하여 다음에 따라 표시한다.

• 각 골 포스트의 안쪽에서 코너쪽으로 16.5m되는 곳에 골 라인과 직각이 되도록 경기장 안쪽으로 16.5m의 길이가 되게 두 개의 선을 긋고, 그 끝을 골 라인과 평행이 되게 직선으로 연결한다. 이 선들과 골 라인으로 둘러싸인 지역을 페널티 에어리어라 한다.
• 각 페널티 에어리어 안의 두 골 포스트 중앙에서 11m 되는 지점에 페널티 마크를 표시한다.
• 페널티 마크에서 반지름이 9.15m인 원호를 페널티 에어리어 밖에 그리고 이를 페널티 아크라고 한다.
  
  
  ■ 골대(Goal)
  골대는 반드시 각 골 라인의 중앙에 설치해야 하는데, 두 개의 포스트 윗부분을 수평의 크로스 바로 연결한다. 양 포스트의 거리는 7.32m이고, 지면에서 크로스 바의 아래쪽까지의 높이는 2.44m이다. 골 포스트와 크로스 바의 폭과 두께는 같아야 하며, 12cm를 초과해서는 안된다. 골 포스트와 크로스 바는 흰색이어야 한다.
  
  
  ■  경기시간
• 전·후반 45분씩이며 주심과 참가한 두 팀이 상호 동의했을 때 규정에 따라 경기 개시 전에 경기 시간을 변경할 수 있다. 하프타임 휴식은 15분을 초과할 수 없다.
  
  경기시간 총 90분 외에 추가로 배정되는 시간이 있는데, 그것은 'added time' 'Extra time' 'stoppage time' 'injury time' 'loss time' 등으로 불리며 부상 선수를 돌보는 데 사용된 시간과 선수교체 또는 프리킥, 페널티킥 등으로 소모된 시간을 모두 더한 것이다. 추가 시간을 얼마나 줄 것인지는 주심이 결정한다.
  
  
  ■ 오프사이드
• 선수가 그의 상대편 골 라인에 볼과 최종의 두 번째 상대편보다 더 가까이 있을 때 오프 사이드가 된다. 오프 사이드 위치에 있는 선수가 플레이에 간섭하거나, 상대편을 방해하거나, 그 위치에 있으면서 이득을 얻을 때 반칙이 된다. 그러나 만일 경기자가 골킥, 스로우 인, 코너킥 다음의 상황에서 직접 볼을 받았을 때는 반칙이 아니다.
  
  
  ■ 승부차기
  페널티 마크에서 킥하는 승부차기는 경기가 무승부로 끝난후에 대회 규정에 따라 승자를 결정하는 방법이다. 영어로 'kicks from the penalty mark'라고 하며, PK로 표시한다.
  
  각 팀이 한 번씩 번갈아 다섯 번의 킥을 한다. 만일 다섯 번의 킥을 다하기 전에 이미 승패가 확실해졌을 때에는 남은 킥을 하지 않는다. 다섯 번의 킥을 모두 마쳤는데도 무승부일 경우에는 한 팀이 다른 팀보다 더 많은 득점을 얻을 때까지 각 팀이 한 명씩 번갈아 가면서 킥을 한다. 킥을 하는 선수와 두 골키퍼를 제외하고 모든 선수들은 센터 서클내에 있어야 한다.
  
  
  ■ 직접 프리킥(Direct Free Kick)
  어느 한 팀이 반칙을 범했을 때 그 상대 팀에게 주는 프리킥의 일종이며, 키커(Kicker)가 찬 볼이 다른 경기자에 닿지 않고 그대로 골인되어도 득점으로 인정되는 프리 킥이다.
• 주심의 견해로 선수가 조심성없이, 무모하게 또는 과도한 힘을 사용하여 다음의 6개 반칙 중 어느 것을 범했을 경우, 상대팀에게 직접 프리킥을 부여한다. 직접 프리킥은 반칙이 발생한 지점에서 행한다.
  
  - 상대를 차거나 차려고 했을 때
  - 상대를 걸었거나 걸어 넘어뜨리려고 했을 때
  - 상대에게 뛰어 덤벼들었을 때
  - 상대를 차지(charges)했을 때
  - 상대를 때리거나 때리려고 했을 때
  - 상대를 밀었을 때
• 또 선수가 다음의 4개 반칙 중 어느 것을 범했을 때 상대팀에게 직접 프리킥을 부여한다.
  
  - 볼을 소유하고자 상대에게 태클을 하였으나 볼에 터치하기 전에 상대의 신체에 먼저 접촉되는 경우
  - 상대를 잡았을 때
  - 상대에게 침을 뱉었을 때
  - 고의적으로 볼에 손을 댔을 때(자신의 페널티 에어리어 내에 있는 골키퍼는 제외)
  
  
  ■ 페널티 킥
  인 플레이 중에 볼의 위치에 관계없이 경기자가 자기 진영의 페널티 에어리어 안에서 직접 프리킥에 해당하는 반칙을 범했을 경우 상대 팀에게 주어지는 킥.
  
  - 페널티킥을 할 때 볼은 페널티 마크에 있어야 한다.
  - 수비측 골키퍼는 킥이 될 때까지 키커를 향하여 그의 골 포스트 사이의 골 라인 위에 머물러 있어야 한다.
  - 키커 이외의 다른 선수들의 위치는 경기장 내에 페널티 에어리어 밖 페널티 마크의 뒤쪽에 페널티 마크에서 최소한 9.15m 떨어진 곳에 있어야 한다.
  
  
  ■ 간접프리킥(Indirect Free Kick)
  간접 프리킥은 어느 한 팀이 반칙을 범했을 때 그 상대 팀에게 주는 프리킥의 일종이며, 차는 사람 이외에 다른 경기자에게 볼이 터치되지 않으면 골인 되어도 득점으로 인정되지 않는다.
• 자신의 페널티 에어리어 내에 있는 골키퍼가 다음 5가지 반칙 중 어느 것을 범했을 경우, 상대팀에게 역시 간접 프리킥을 부여한다. 반칙이 발생한 지점에서 간접 프리킥을 행한다.
  
  - 손으로 볼을 다루고 있던 골키퍼가 볼을 다른 경기자에게 주기 전에 4보를 초과하여 걸었을 때
  - 손으로 잡고 있던 볼을 방출시킨 후, 다른 경기자가 터치하기 전에 그의 손으로 볼을 다시 터치했을 때
  - 팀 동료가 고의적으로 킥하여 준 볼을 손으로 터치했을 때
  - 팀 동료가 행한 드로우 인을 직접 받은 후 손으로 볼을 터치했을 때
  - 시간 낭비
• 또 주심의 견해로 경기자가 다음의 반칙을 범했을 때 상대팀에게 간접 프리킥을 부여한다.
  
  - 위험한 태도로 플레이할 때
  - 상대의 진행을 방해할 때
  - 손으로 볼을 방출시키려는 골키퍼를 방해할 때
  - 규칙 12에 언급되지 않은 어떤 위반이 발생하여 선수에게 경고를 주거나 퇴장시키기 위하여 경기가 잠시 중단되었을 때